Welkom bij obs de Optimist

Wat leuk dat je onze website bezoekt!

Wij zijn de openbare basisschool in Hoofddorp-Floriande, de sportieve school waarbij zin in leren centraal staat.

Trots zijn wij op 'Leren zichtbaar maken' en 'Talenten zien bij onze kinderen'

Onze school kent zowel een Nederlandse als een internationale afdeling. Samen zorgen we voor een veilig en prettig schoolklimaat waarbij iedereen zichzelf kan zijn en waarin verschillen normaal zijn.

Een veilige en fijne school

Ieder kind op onze school heeft recht op acceptatie en waardering als individueel mens. Een eerste taak van de school is het realiseren van een plek waar kinderen zich geborgen en veilig voelen. Pas dan kan een kind tot maximale ontplooiing komen.

Ons pedagogisch klimaat wordt kernachtig weergegeven door onderstaande uitspraak van Nelson Mandela:

Als je iets goeds ziet,

geef dan een compliment.

Als je iets fouts ziet,

bied dan je hulp aan.

Onze school zit in een prachtig gebouw waarin ook een kindcentrum (peuterspeelzaal), sporthal en de naschoolse opvang zijn gevestigd!

Mocht u graag een afspraak willen maken voor een kennismaking of rondleiding, om de school 'in bedrijf' te zien, kunt u uiteraard bellen of een email sturen. Of klik hier.

Onderwijs

Met krachtige instructies en een voorspelbare taakgerichte klassenorganisatie werken wij aan ambitieuze doelen. Het leren maken wij zichtbaar per leerling en ook voor de school, zoals in de score van onze eindtoets, onze uitstroompercentages naar het voortgezet onderwijs en onze tussenresultaten.

In 2017 is de Optimist overgestapt van de Eindtoets CITO naar de Eindtoets IEP.

In 2017 werd het volgende behaald:

De gemiddelde IEP score was: 86,4.

omgerekend naar een CITO Eindtoetsscore was dat: 541,6 (een mooie VWO score).

Lees verder resultaten in 2017 (PDF)

In 2018 werd de Eindtoets als volgt gescoord:

De gemiddelde IEP score was 84,3

omgerekend naar een CITO Eindtoetsscore was dat: 539,5 (een goede HAVO/VWO score).

Lees verder resultaten in 2018 (PDF)

In 2019 werd de Eindtoets als volgt gescoord:
De gemiddelde IEP score was 85,4 (landelijk 81,8)
De uitslag betekent een goede HAVO/VWO score.

We rekenen niet meer om naar CITO.

Lees verder resultaten in 2019 (PDF)

Echter... ons belangrijkste doel is: eruit halen wat erin zit. Bij elke leerling!

Sfeerimpressies van de school

Een foto-impressie van de Optimist

2019-2020

De Optimist in vogelvlucht, gemaakt door leerlingen uit groep 7 samen met hun stagiaire Renencia.

Nieuwsgierig geworden? We maken graag een afspraak!

De beste indruk van de school krijgt u door de Optimist 'in bedrijf' te zien. We maken graag een afspraak met u voor een rondleiding en kennismaking.

Maak hier uw afspraak of mail naar directie@obsoptimist.nl.

De Optimist hoort bij Stichting Openbaar Primair Onderwijs Haarlemmermeer (SOPOH)

Zin in leren!

Op de Optimist willen we de kinderen inzicht geven in hun eigen leerproces. Trots zijn we op onze ontwikkeling t.a.v. 'Leren zichtbaar maken'! De leerkracht begeleidt de kinderen om kritisch naar hun eigen werk te kijken. Leerkrachten als coach. De bewustwording van hun eigen kunnen is belangrijk om te leren dat leren leuk is!
Lees verder ›
Sportiviteit

Wij vinden het belangrijk dat iedereen kan meedoen aan en geniet van sportieve activiteiten. Van groep 1 t/m 8 krijgen de kinderen van een vakleerkracht gym. Buitenspelen wordt gestimuleerd door een groot aanbod uit onze spellenbox. Samen plezier beleven aan bewegen!

Lees verder ›
Samen

Een veilige en fijne school maken we met elkaar! De samenwerking tussen leerlingen, leerkrachten en ouders is daarbij essentieel. Samen zorgen voor een veilig en prettig schoolklimaat waar ieder zichzelf kan en mag zijn en waarin verschillen normaal zijn.
Lees verder ›

Nieuws

Muziekles

18 sep 2020 - Muziekles op de Optimist, door Sandra onze vakleerkracht. Het ritselen van de blaadjes, het ruisen van de wind... en tenslotte samen zingen. Hoe heerlijk is dat!

Talent in overvloed!

07 sep 2020 - Elk kind dat geboren wordt, heeft bakken talent. Talent gaat niet over het uitblinken in een bepaalde activiteit maar over elke activiteit die vanzelf gaat en die voldoening oplevert. Die maakt dat de tijd vliegt, en dat je je batterijen oplaadt. Van je talenten krijg je energie.

Kinderen zijn zich vaak niet bewust van hun talent, anderen kunnen hen helpen om zich bewust te worden van hun talent. Dat is precies wat een kindertalentenfluistaar doet. Kinderen helpen om hun talenten te benoemen. Juf Mariska uit groep 5A heeft haar diploma hiervoor al behaald en is met haar groep volop bezig met het verkennen van de talenten. Feit: wij zijn zelfs de eerste talentbouwerschool van de Haarlemmermeer!

In de links hieronder zijn filmpjes te bekijken die meer informatie geven over deze talenten en de gedachte erachter.

Luc DeWulf vertelt over talentfluisteren

Welke talenten zijn er?

Vandaag was het tijd om de eerste talenten eens te gaan benoemen en te ontdekken. Dus werd ‘Het Talentenspel’ gespeeld. Elk groepje kreeg een basisspelbord met daarop de talentenpoppetjes, de talentenkaartjes met uitleg, pionnen en een dobbelsteen. Elk groepje mocht hun eigen spelregels verzinnen en uittekenen op het spelbord. Dat gebeurde met zeer veel enthousiasme! Van 100 bonuspunten, tot sluiproutes en TNT gevaar aan toe.

Nadat de spelregels waren gemaakt, konden ze aan de slag met het ontdekken van elkaars talenten! Volgende week wordt er nog een spelronde gespeeld en daarna wordt bekeken welke nieuwe talenten er weer zijn ontdekt en hoe deze in te zetten zijn.

Vanaf deze week staat er elke week een talent centraal. En zo wordt er steeds meer ontdekt. Gedurende het jaar zullen de leerlingen hun eigen en elkaars talenten steeds meer gaan zien. En het allermooiste is dat ze die gaan inzetten. ‘Jij bent een mooimaker, wil jij mij leren hoe ik mijn tekening nog mooier kan maken?’. Of ‘Ik heb een foutenspeurneus nodig om mij te helpen met het nakijken van mijn dictee’. ‘Zal ik je even helpen? Ik heb het talent van de aansteker’. Dus: wordt vervolgd!

Een goed begin is...

24 aug 2020 - Al weer de tweede week, de tijd gaat snel. Een goed begin is het halve werk. Volop aandacht voor 'de gouden weken': groepsvorming, regels en routines en wat is belangrijk in hoe we met elkaar omgaan.

Lopend door de school kom je vervolgens prachtige dingen tegen. Een kleine greep: